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ONU |
Los niños y los maestros de la franja de Gaza están nerviosos, tristes, estresados, temerosos de un ataque, tienen dificultades para concentrarse y su rendimiento educativo es pobre. Según un nuevo informe de UNESCO estas son consecuencias del bloqueo y de las recientes operaciones militares israelíes.
La mayoría de los entrevistados dijeron que no se sentían seguros durante el trayecto entre sus casas y la escuela o en ella y tienen miedo de que se desate otra guerra. Los profesores indicaron que el rendimiento escolar ha bajado.
El bombardeo de Gaza en diciembre de 2008 y enero de 2009 causó la muerte de 250 estudiantes y 15 maestros refugiados en escuelas de la ONU. El informe recomienda, entre otras cosas, un apoyo psicológico integrado en el sistema educativo.
